segunda-feira, 10 de outubro de 2011
Sumários da semana de 3 de Outubro.
Audição de poemas de A. Caeiro e Walt Whitman de alguma forma relacionados com o universo de Vieira.
Visualização de um vídeo (parte 2) sobre O Pe António Vieira.
Audição do início do Sermão de Sto António aos Peixes, registo de excertos, exercícios de leitura.
Visualização de um vídeo (parte 2) sobre O Pe António Vieira.
Audição do início do Sermão de Sto António aos Peixes, registo de excertos, exercícios de leitura.
quinta-feira, 6 de outubro de 2011
Nas Margens de Vieira: Leituras
"[...] E no entanto até aqui já não estamos no tempo em que a comprar nozes de coco vinha de vez em quando um mercador branco de piroga, e às vezes enganava-nos no preço, e outras vezes éramos nós que lhe comíamos as papas na cabeça; agora é a «Cocobello Corporation» que compra toda a apanha em bloco e impõe os preços, e nós somos obrigados a apanhar nozes a ritmos acelerados, com equipas que se alternam dia e noite para alcançar a produção prevista no contrato.[...]"
in:
"A tribo de olhos postos no céu", in: CALVINO, Italo. A Memória do Mundo. Lisboa. Teorema. 1977
"[...] O ar tem um valor inestimável para o Pele Vermelha, uma vez que todos os seres partilham um mesmo fôlego - o animal, a árvore, o homem, todos respiramos o mesmo ar.[...]"
in:
SEATTLE, et allii, A Alma do índio. Lisboa, Padrões Culturais Editora, 2008
"Uma criança perguntou O que é a erva? trazendo-ma nas suas mãos cheias;
Como poderia responder-lhe? eu que não sei mais do que ela.[...]"
poema VI, in:
WHITMAN, Walt. Canto de Mim mesmo. Lisboa. Assírio & Alvim. 1992
"Bendito seja o mesmo sol de outras terras
Que faz meus irmãos todos os homens[...]"
pema XXXVIII, in:
CAEIRO, Alberto. Poemas. Lisboa. Edição Ática. 1979
in:
"A tribo de olhos postos no céu", in: CALVINO, Italo. A Memória do Mundo. Lisboa. Teorema. 1977
"[...] O ar tem um valor inestimável para o Pele Vermelha, uma vez que todos os seres partilham um mesmo fôlego - o animal, a árvore, o homem, todos respiramos o mesmo ar.[...]"
in:
SEATTLE, et allii, A Alma do índio. Lisboa, Padrões Culturais Editora, 2008
"Uma criança perguntou O que é a erva? trazendo-ma nas suas mãos cheias;
Como poderia responder-lhe? eu que não sei mais do que ela.[...]"
poema VI, in:
WHITMAN, Walt. Canto de Mim mesmo. Lisboa. Assírio & Alvim. 1992
"Bendito seja o mesmo sol de outras terras
Que faz meus irmãos todos os homens[...]"
pema XXXVIII, in:
CAEIRO, Alberto. Poemas. Lisboa. Edição Ática. 1979
segunda-feira, 3 de outubro de 2011
Calendário escolar
Ensinos Básico e Secundário
| 1.º Período | |
|---|---|
| Início | Entre 8 e 15 de Setembro de 2011 |
| Termo | 16 de Dezembro de 2011 |
| 2.º Período | |
| Início | 3 de Janeiro de 2012 |
| Termo | 23 de Março de 2012 |
| 3.º Período | |
| Início | 10 de Abril de 2012 |
| Termo | 8 de Junho de 2012 para o 6.º, 9.º, 11.º e 12.º anos de escolaridade 15 de Junho de 2012 para o 1.º, 2.º, 3.º, 4.º, 5.º, 7.º, 8.º e 10.º anos de escolaridade |
Interrupções letivas para os ensinos básico e secundário
| Interrupções | Datas |
|---|---|
| 1.º | De 19 de Dezembro de 2011 a 2 de Janeiro de 2012, inclusive |
| 2.º | De 20 a 22 de Fevereiro de 2012, inclusive |
| 3.º | De 26 de Março de 2012 a 9 de Abril de 2012, inclusive |
http://www.min-edu.pt/index.php?s=white&pid=801
quinta-feira, 29 de setembro de 2011
Leituras recomendadas
ESAA_2011/2012
E ainda:
Biografias Mário Crespo (org.)
Coleção" A minha vida deu um livro":
-
- JFK
- Che Guevara
- Sigmund Freud
-Ghandi Nelson Mandela
| Leituras recomendadas, existentes na biblioteca da escola _ autores portugueses (LP: literatura portuguesa) Autor | Título | Género |
| Vários autores Vários autores Agualusa, José Eduardo Amaral, Domingos Amado, Jorge Amado, Jorge Andresen, Sophia de Mello Andresen, Sophia de Mello Cadilhe, Gonçalo Campos, Fernando Cardoso, Miguel Esteves Cardoso, Miguel Esteves Carvalho, Rodrigues Guedes Carvalho, Mário de Couto, Mia Cláudio, Mário Faria, Almeida Fernandes, Henrique S. Gersão, Teolinda Losa, Ilse Luís, Agustina Bessa Melo, Alexandre Negreiros, José de Almada Peixoto, José Luís Pessoa, Fernando Queirós, Eça Queirós, Eça Ramos, Manuel João Rego, José Lins do | O prazer da leitura - Antologia de contos (1) O prazer da leitura (2) - Antologia de contos. Estação das chuvas Enquanto Salazar dormia Jubiabá Capitães da areia Histórias da terra e do mar Contos exemplares 1 Km de cada vez A casa do pó Explicação de Português A minha andorinha A casa quieta A paixão do conde de Fróis O fio das missangas (2 ex.) O eixo da bússola O conquistador Amor e dedinhos do pé A árvore das palavras O mundo em que vivi A Sibila Velocidades contemporâneas Ficções Hoje não Cartas de amor a Ofélia Queirós Os Maias O mandarim Sinais de trânsito Menino de engenho | Narrativa Narrativa Narrativa Narrativa Narrativa Narrativa Narrativa Narrativa Narrativa Narrativa Narrativa Narrativa Narrativa Narrativa Narrativa Narrativa Narrativa Narrativa Narrativa Narrativa Narrativa Narrativa Narrativa Epistolar Narrativa Narrativa Narrativa Narrativa |
E ainda:
Biografias Mário Crespo (org.)
Coleção" A minha vida deu um livro":
-
- JFK
- Che Guevara
- Sigmund Freud
-Ghandi Nelson Mandela
Plataforma Moodle
Caros alunos:
chamo a vossa atenção para a seguinte informação e peço-vos que se registem quanto antes, porque iremos utilizar preferencialmente a plataforma para comunicação e trabalhos:
Todos os alunos dos cursos diurnos estão já registados na plataforma. O nome de utilizador de cada aluno é o mesmo que é utilizado no sistema informático da escola, isto é, um "a" seguido do número do seu processo. Por exemplo, se um aluno tiver o número de processo 12321, o seu nome de utilizador na plataforma é a12321.
No primeiro acesso, a senha de entrada (password) é um "A" seguido do número do processo. No caso anterior seria A12321. Nessa altura o sistema pedirá a alteração da senha seguida de uma confirmação.
É importante que todos atualizem o seu perfil no primeiro acesso, bastando para isso clicar em cima do seu nome (em cima, à esquerda, no visor, na maior parte das páginas) e escolher o separador Editar Perfil:
No campo Nome, introduza o nome curto pelo qual é conhecido(a);
O campo Apelido não deve ser alterado, para possibilitar a gestão dos utilizadores pelos administradores e professores. Um aluno do 12º ano, turma J, por exemplo, deve ter 12 J;
O endereço de correio eletrónico é obrigatório e é importante que esteja sempre atualizado;
Pode ainda acrescentar uma fotografia e fornecer alguma informação sobre si próprio que seja relevante para os outros membros da comunidade escolar.
No fim não se esqueça de clicar no botão "Atualizar perfil".
Sumários da semana de 26 de Setembro
Audição de dois textos (Italo Calvino e Chefe Seattle) de algum modo relacionados com o universo da vida e da obra do Pe António Vieira.
As grandes correntes culturais/literárias entre a Idade Média e o Século XIX.
Processos fonológicos de formação das palavras.
Oficina de escrita: criação de um texto em torno de uma palavra e do seu processo de formação.
As grandes correntes culturais/literárias entre a Idade Média e o Século XIX.
Processos fonológicos de formação das palavras.
Oficina de escrita: criação de um texto em torno de uma palavra e do seu processo de formação.
Sumários da semana de 19 de Setembro
Apresentação da professora e dos alunos.
O programa, a planificação, as aulas.
Preenchimento de uma ficha de caderneta e de uma ficha de diagnóstico.
O programa, a planificação, as aulas.
Preenchimento de uma ficha de caderneta e de uma ficha de diagnóstico.
segunda-feira, 26 de setembro de 2011
TÓPICOS PARA A AVALIAÇÃO DA ORALIDADE
. Expressão corporal
. Expressão facial
. Entoação
. Articulação
. Projeção da voz
. Cumprimento do tempo
- Organização das ideias
. Capacidade de comunicação
. Capacidade de improvisação
. Criatividade e originalidade
. Expressão facial
. Entoação
. Articulação
. Projeção da voz
. Cumprimento do tempo
- Organização das ideias
. Capacidade de comunicação
. Capacidade de improvisação
. Criatividade e originalidade
DIÁRIO LITERÁRIO
Um pequeno caderno ou bloco que possas transportar sempre contigo. Uma segunda pele. A tua pele poética. Nele registarás os resultados da tua atenção à estética do mundo. Verificarás que a arte está em toda a parte, que os textos que estudamos nos manuais são apenas a parte mais ínfima e mais apagada do que a poesia pode ser. E no entanto, até ali ela brilha, tal é a poderosa luz. Ela está presente nas aulas, onde andamos a estudá-la, mas também na rua, no autocarro e no metro, na publicidade, nas palavras da tua irmã mais nova, na biblioteca dos teus pais, na do teu avô ou do teu bairro, num programa que viste na televisão, no olhar de um amigo ou de uma amiga, na fachada de um prédio, no rio, nas nuvens, na relva que cresce por entre as pedras da calçada. E dentro de ti.
Na sua forma mais pura é a expressão dos sentimentos e emoções do autor.
Deves procurá-la sob todas as formas: na literatura de todos os povos e de todos os tempos, em prosa e em verso. Textos de que tenhas gostado (de autores do programa, de outros...).
Os textos podem ser inteiros o sentido estético literário deve "andar por lá". Podem ser criados por ti, recriados por ti, copiados ou transcritos de algum sítio. Deves sempre indicar o autor e a proveniência.
No teu diário podes também, para além dos poemas (teus ou alheios) incluir narração de acontecimentos, comentários a episódios observados ou ouvidos, aspectos falados na aula que tenham merecido a tua especial atenção, pessoas que por si mesmas sejam uma expressão de arte, experiências estéticas que tenhas vivido. Comparação de excertos de poemas com episódios da vida, experiências directas que tenhas tido ou de que tenhas tido conhecimento. Procura, nas falas das pessoas da rua, vestígios de uma tradição artística popular.
Podes ainda interrogar pessoas sobre poesia, literatura, sobre os escritores e poetas que conhecem e preferem, poemas ou livros que amam ou amaram, livros de poesia (ou outros) recomendados. Podes tentar falar com um escritor, um poeta, um dramaturgo. Podes até trazê-lo à aula.
O que é possível colocares no teu caderno, para além da poesia: colagem, fotografia (feita por ti), desenho (teu), colagem (por ti), objecto (encontrado por ti). A inclusão das imagens ou objectos não deve ser aleatória, mas deve perceber-se o sentido e ser contextualizada (com poesia, texto literário, ou uma situação poética/literária/estética por ti descrita)
O que este diário não é:
- cópia da internet ou de outro sítio qualquer
- algo teórico
- feito por atacado na véspera da entrega
- algo lamecha ou banal, também não deve ser mero desabafo emocional ou sentimental
É um olhar profundo, diferente e estético sobre o mundo (o que está fora e o que vive em ti), é a manifestação de um sentimento ou de um olhar estético perante a estranheza ou o esplendor da vida.
Acima de tudo, procura andar por aí de olhos bem abertos, atento à literatura da vida e traz isso para o teu caderno/bloco, preferencialmente sob a forma de texto (não te esqueças que esta é uma disciplina de Português), mas podendo ser ilustrado com foto, desenho, colagem, objecto.
Não esquecer:
- Identificar sempre o autor dos textos (quer sejas tu ou outro); se fores tu, assinas, se for alheio, deves indicar o nome e a proveniência. Se ouviste na rua, deves dizê-lo e em que circunstâncias.
- Ter um mínimo de 2 entradas semanais entre a segunda semana de aulas e a penúltima (inclusive).No final de cada período o teu Diário será alvo de uma avaliação.
- Colocar sempre a data de cada entrada.
- No final, uma reflexão sobre a forma como decorreu o processo, uma avaliação do resultado, pontos fortes e pontos fracos.
- O título pode ser colocado no final do 1º período
- Data de entrega: 23 de Novembro
- Data de entrega: 23 de Novembro
NAS MARGENS DE VIEIRA- Leituras
Alguma bibliografia lida na aula:
"A tribo de olhos postos no céu", in: CALVINO, Italo. A Memória do Mundo. Lisboa. Teorema. 1977
SEATTLE, et allii, A Alma do índio. Lisboa, Padrões Culturais Editora, 2008
WHITMAN, Walt. Canto de Mim mesmo. Lisboa. Assírio & Alvim. 1992
CAEIRO, Alberto. Poemas. Lisboa. Edição Ática. 1979
"A tribo de olhos postos no céu", in: CALVINO, Italo. A Memória do Mundo. Lisboa. Teorema. 1977
SEATTLE, et allii, A Alma do índio. Lisboa, Padrões Culturais Editora, 2008
WHITMAN, Walt. Canto de Mim mesmo. Lisboa. Assírio & Alvim. 1992
CAEIRO, Alberto. Poemas. Lisboa. Edição Ática. 1979
domingo, 25 de setembro de 2011
LIVRARIA SOCIAL
Contribui para criarmos uma "livraria social" na nossa escola!
Doa os livros que já não usas, serão muito úteis a colegas mais novos que estão com dificuldade em comprá-los.
Aceitamos:
Aparece, de preferência na próxima semana (26 a 30 de Setembro) e traz a tua doação. Dirige-te à D. Goreti ou ao SPO para entregares.
Contamos contigo!
para contactos:
Luisa Mota: luisa.mota@antonioarroio.pt
Julieta Silva: julieta.silva@antonioarroio.pt
quinta-feira, 15 de setembro de 2011
Apresentação do trabalho/Planificação (1º Período, 11º ano)
Número de semanas previstas: 13
Número de aulas efetivas:
12 (texto não -literário: media, publicidade, anúncios...)+20 (Texto Argumentativo- Padre António Vieira, Sermão de Santo António aos Peixes)
"Sobram" 9 aulas entre feriados, visitas de estudo, momentos de avaliação, imponderáveis...)
Primeira semana:
Apresentação, regras, critérios de avaliação, diagnóstico, planificação, formas e instrumentos de trabalho, materiais, meios, testes.Visitas de estudo (1º período):
Igreja e Museu de S. Roqueou
Igreja da Madre de Deus
ou
Museu de Arte Antiga
Materiais:
Manual Expressões 11, caderno de atividades, caderno pessoal, diário literário, blogue,plataforma Moodle,Cd's
sexta-feira, 12 de agosto de 2011
Livraria de Poesia
Actualmente existe, em Lisboa, uma livraria absolutamente única no
país: uma livraria integralmente dedicada à poesia.
A livraria de que vos falo chama-se Poesia Incompleta, fica na Rua Cecílio de Sousa nº 11 (Príncipe Real) e vai com certeza ser uma revelação para quem a visitar.
Abrange todas as épocas e o que não tem, o Mário, o dito livreiro, arranja, normalmente - e com uma brevidade que, no mínimo, surpreende.
país: uma livraria integralmente dedicada à poesia.
A livraria de que vos falo chama-se Poesia Incompleta, fica na Rua Cecílio de Sousa nº 11 (Príncipe Real) e vai com certeza ser uma revelação para quem a visitar.
Abrange todas as épocas e o que não tem, o Mário, o dito livreiro, arranja, normalmente - e com uma brevidade que, no mínimo, surpreende.
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